您的瀏覽器不支援 JavaScript喔,請開啟 Javascript 功能。
跳到主要內容
首頁
網站導覽
淡江大學
EN
最新消息
行政公告
實習徵才
活動資訊
招生資訊
繁星入學
簡章資訊
申請入學
簡章資訊
面試須知
書審/面試指引
分發入學大補
簡章資訊
系所簡介
系所簡介
設立宗旨
設備資源
畢業流向
未來出路
聯絡我們
本系成員
專任教師
兼任教師
榮譽教授
退休教師
行政團隊
大學部導師名冊
課程介紹
學士班
修課規定
課程地圖
學期課表
彈性學制
大學部交換心得
相關表單
碩士班
修課規定
課程架構
研究生交換心得
相關表單
高中生專區
實習媒體
實習單位
設備清單
學生成果
歷屆畢展
得獎紀錄
優良作品
淡江70微電影創作競賽
大傳系學會
活動記錄
學會成員
系友專區
大傳系友會介紹
傑出系友
傑出系友表揚名單
系友活動
相關資源
常用表單
大學部相關下載
碩士班相關下載
其他相關查詢
有蓮獎學金專區
首頁
本系成員
專任教師
返回上一層
:::
專任教師
專任教師
兼任教師
榮譽教授
退休教師
行政團隊
大學部導師名冊
標題
Investigating Taiwan''s Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication
年度
106
學期
2
出版日期
2018/07/01
作品名稱
Investigating Taiwan''s Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication
全部作者
Chang-Chieh Lee; Kuo-Hua Chen
卷數
Tamkang Journal of International Affairs 22(1), p. 1-38
摘要
Visualization rhetoric is used as an analytical framework to examinethe visualized texts ''telling the story'' of climate change issues in Taiwan from 2000 to 2017. The categories, characteristics, and visualization techniques from a variety of climate-related visual images andcontexts will be explored from the perspectives of visual persuasiveness, visual performance, and visual value. Devices for understanding the epistemological value and cultural function of data visualization and new ways to link human activity with changing climate issues of climate change are explored. From this analysis, four integrated scenarios were developed: Preferred (green Taiwan), Disowned (expert system), Integrated (a culture of foresight), and Disintegrated (Giddens'' paradox).
關鍵字
Taiwan; climate change; scenarios; science communication; visualization rhetoric
使用語言
英文
期刊性質
國內
等級
,其他
通訊作者
李長潔
審稿制度
是
國別
TWN
出版型式
電子版,紙本