淡江大學大眾傳播學系專任教師

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專任教師

論文名稱族裔文化與文化想像：美國華裔青年的新年文化

年度95

學期2

會議開始時間2007-07-05

作品名稱族裔文化與文化想像：美國華裔青年的新年文化

作品名稱（其他語言）Ethnic Culture and Cultural Imagination: The Culture of Chinese New Year among Chinese Americans

全部作者許傳陽

作品所屬單位淡江大學大眾傳播學系

出版者嘉義縣：中華傳播學會

會議名稱中華傳播學會2007年會－創新、典範與公共性：傳播學門的定位、挑戰與契機

會議地點台北縣, 台灣

摘要當代文化研究關心文化表現的形式，論者多主張不同的認同形構也將有不同的文化表現形式，諸如，與歐洲文化認同有關古典音樂或代表濃濃中國風的旗袍等，在文化全球化的趨勢下，文化認同的形構日益複雜，文化表現的形態也愈來愈多元。本研究是以美國佛羅里達州塔城(Tallahassee)華裔青年的新年晚會活動為觀察對象，試圖從文化混生(cultural hybridization)的理論概念出發，探討中國年的文化符號與文化想像之間的關係，研究的發現指出，美國華裔青年對中國年的認同形構是以美式的風格為主，而其文化表現型式，則傾向於以順從社群長輩為其主要的型式，整體而言，美國的移民第二代，對於舊曆新年的文化表現是一種文化混生架構下的產物，此一發現也回應了文化混生論者對於認同流動性(fluidity)之假設。其次，研究的相關發現也指出，文化符號的掌握能力與青年能否進入新年的文化想像有關，多數中文能力較好的青少年較能進入中國年的文化氛圍中；反之對文化符號不甚清楚的青少年則較被排除在文化的想像之外，因而習以既有的文化架構以理解文化符號。此外，研究者也建議，文化符號相關概念的研究是理解文化想像與族裔文化建構之新途徑。

關鍵字文化認同; 文化混生; 文化想像; 華裔; cultural identity; cultural hybridization; cultural imagination; Chinese

使用語言

等級,其他

會議性質國內

校內研討會地點淡水校園

研討會時間20070705~20070706

通訊作者

國別TWN

公開徵稿

出版型式

出處中華傳播學會2007年會－創新、典範與公共性：傳播學門的定位、挑戰與契機